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SUMMARY:Fomation à la lutte contre les violences à caractère sexuel et sexiste dans le sport
DESCRIPTION:11 mai  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n11/05/26 09h00 → 12h30 \n11/05/26 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour but de former les participants aux enjeux cruciaux liés aux violences et harcèlements sexuels et sexistes (VHSS) dans le contexte des associations sportives. Les objectifs pédagogiques incluent : \n\nIdentifier les différentes formes de VHSS afin de mieux les comprendre et les reconnaître.\nMaîtriser le cadre légal qui entoure ces problématiques et les responsabilités des dirigeants associatifs.\nComprendre les mécanismes sous-jacents et les conséquences des VHSS\, tant sur les victimes que sur les structures concernées.\n\nIl n’y a pas de fatalité face à ces situations ; il est essentiel d’apprendre à entendre et à agir pour prévenir de tels événements. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation se déroule sur une durée de 7 heures en présentiel (Cabriès 13). Le contenu se divise en plusieurs modules qui couvrent des aspects essentiels des VHSS : \n\nModule 1 : Les VHSS : Définitions et cadre légal. Ce module vise à établir une compréhension claire des termes et des lois qui régissent les violences sexuelles et sexistes.\nModule 2 : Les responsabilités et les engagements des acteurs du mouvement sportif. Ici\, les participants apprendront quels sont leurs devoirs et obligations en tant que dirigeants d’associations.\nModule 3 : La logique de continuum de la violence\, les conséquences des VHSS. Ce module aborde la manière dont ces violences se manifestent et leurs effets dévastateurs sur les victimes et les structures.\nModule 4 : Quelles actions de prévention possibles dans ma structure. Les participants seront formés à élaborer des stratégies de prévention adaptées à leur milieu.\n\nChaque module sera enrichi de cas concrets et d’exemples pratiques pour assurer une compréhension approfondie et une application directe des connaissances acquises. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\n\n\nPrérequis\n\nPour participer à cette formation\, les participants doivent avoir accès à un ordinateur équipé d’un micro et d’une webcam\, de préférence. Cela est essentiel pour garantir une interaction efficace lors des sessions de formation à distance. \nAucune compétence préalable spécifique n’est requise\, mais une volonté d’apprendre et de s’engager dans le sujet des VHSS est fortement encouragée. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation sera dispensée en présentiel à Cabriès (13). \nLes modalités pédagogiques incluent : \n\nDes présentations PowerPoint qui serviront de support visuel pour les concepts abordés.\nUne analyse de vidéos pertinentes qui illustrent les thèmes discutés.\nDes exercices pratiques et des études de cas concrets pour encourager l’interaction et l’application des connaissances.\n\nCette approche vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique et engageant. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques fournis durant la formation comprennent : \n\nUn support de formation au format PowerPoint\, qui résume les points clés de chaque module.\nUn document PDF détaillé envoyé avant la formation\, contenant tous les éléments essentiels à retenir.\nDes vidéos d’illustration pour enrichir le contenu et faciliter la compréhension.\n\nCes ressources permettront aux participants de se replonger dans les concepts abordés et d’approfondir leur compréhension post-formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nÀ l’issue de la formation\, les modalités d’évaluation comprendront : \n\nUn tour de table pour un auto-positionnement des participants\, permettant de partager les apprentissages réalisés.\nUn retour d’analyse de cas concrets pour évaluer la compréhension et l’application des concepts.\nUn questionnaire d’évaluation et de satisfaction\, afin de recueillir les impressions des participants sur la formation.\n\nCes évaluations permettront de mesurer l’impact de la formation et d’améliorer les futures sessions. \n\n\n    Informations et Inscriptions
URL:https://crosregionsud.fr/event/fomation-a-la-lutte-contre-les-violences-a-caractere-sexuel-et-sexiste-dans-le-sport-305/
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SUMMARY:Lutte contre les violences à caractère sexuel et sexiste dans le sport
DESCRIPTION:18 mai  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n18/05/26 09h00 → 12h30 \n18/05/26 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour but de former les participants aux enjeux cruciaux liés aux violences et harcèlements sexuels et sexistes (VHSS) dans le contexte des associations sportives. Les objectifs pédagogiques incluent : \n\nIdentifier les différentes formes de VHSS afin de mieux les comprendre et les reconnaître.\nMaîtriser le cadre légal qui entoure ces problématiques et les responsabilités des dirigeants associatifs.\nComprendre les mécanismes sous-jacents et les conséquences des VHSS\, tant sur les victimes que sur les structures concernées.\n\nIl n’y a pas de fatalité face à ces situations ; il est essentiel d’apprendre à entendre et à agir pour prévenir de tels événements. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation se déroule sur une durée de 7 heures en présentiel (Marseille 13). Le contenu se divise en plusieurs modules qui couvrent des aspects essentiels des VHSS : \n\nModule 1 : Les VHSS : Définitions et cadre légal. Ce module vise à établir une compréhension claire des termes et des lois qui régissent les violences sexuelles et sexistes.\nModule 2 : Les responsabilités et les engagements des acteurs du mouvement sportif. Ici\, les participants apprendront quels sont leurs devoirs et obligations en tant que dirigeants d’associations.\nModule 3 : La logique de continuum de la violence\, les conséquences des VHSS. Ce module aborde la manière dont ces violences se manifestent et leurs effets dévastateurs sur les victimes et les structures.\nModule 4 : Quelles actions de prévention possibles dans ma structure. Les participants seront formés à élaborer des stratégies de prévention adaptées à leur milieu.\n\nChaque module sera enrichi de cas concrets et d’exemples pratiques pour assurer une compréhension approfondie et une application directe des connaissances acquises. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\n\n\nPrérequis\n\nPour participer à cette formation\, les participants doivent avoir accès à un ordinateur équipé d’un micro et d’une webcam\, de préférence. Cela est essentiel pour garantir une interaction efficace lors des sessions de formation à distance. \nAucune compétence préalable spécifique n’est requise\, mais une volonté d’apprendre et de s’engager dans le sujet des VHSS est fortement encouragée. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation sera dispensée en présentiel à Marseille (13). \nLes modalités pédagogiques incluent : \n\nDes présentations PowerPoint qui serviront de support visuel pour les concepts abordés.\nUne analyse de vidéos pertinentes qui illustrent les thèmes discutés.\nDes exercices pratiques et des études de cas concrets pour encourager l’interaction et l’application des connaissances.\n\nCette approche vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique et engageant. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques fournis durant la formation comprennent : \n\nUn support de formation au format PowerPoint\, qui résume les points clés de chaque module.\nUn document PDF détaillé envoyé avant la formation\, contenant tous les éléments essentiels à retenir.\nDes vidéos d’illustration pour enrichir le contenu et faciliter la compréhension.\n\nCes ressources permettront aux participants de se replonger dans les concepts abordés et d’approfondir leur compréhension post-formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nÀ l’issue de la formation\, les modalités d’évaluation comprendront : \n\nUn tour de table pour un auto-positionnement des participants\, permettant de partager les apprentissages réalisés.\nUn retour d’analyse de cas concrets pour évaluer la compréhension et l’application des concepts.\nUn questionnaire d’évaluation et de satisfaction\, afin de recueillir les impressions des participants sur la formation.\n\nCes évaluations permettront de mesurer l’impact de la formation et d’améliorer les futures sessions. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Formation de formateur : d'expert à formateur
DESCRIPTION:19 mai  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n19/05/26 09h00 → 12h00 \n19/05/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nConcevoir et préparer la formation : \n\nConcevoir un scénario pédagogique\nConcevoir les objectifs d’apprentissages des séquences\nDéfinir les modalités pédagogiques et techniques\n\nAnimer une séquence de formation \n\nIdentifier les besoins\nAdapter les apprentissages\nEvaluer les acquis\n\n\n\n\nDescription\nComment transmettre des compétences techniques\, comment concevoir et animer une séquence de formation\, comment évaluer les acquis des apprenants\, telles sont les questions que l’on peut se poser\, nous tenterons d’y répondre ensemble sous un format interactif au cours de cette journée. \n\n\nPublic visé\nSalariés d’associations sportives  et de Ligues ou Comités désirant intervenir dans le champ de la formation – salariés de centres de formation des Ligues – Dirigeants bénévoles \n\n\nPrérequis\nPas de pré-requis spécifique \n\n\nModalités pédagogiques\nAlternance d’apport de connaissances\, d’études de cas\, et de mises en situation.\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nAteliers collaboratifs  \nSupport powerpoint  \n  \n  \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\nMise en situation des stagiaires \n\n    Informations et Inscriptions
URL:https://crosregionsud.fr/event/formation-de-formateur-d-expert-a-formateur-303/
CATEGORIES:Formations
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SUMMARY:Manager et organiser un événement sportif
DESCRIPTION:21 mai  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n21/05/26 09h00 → 12h00 \n21/05/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLes objectifs de cette formation sont multiples et visent à doter les participants des compétences nécessaires pour gérer efficacement un événement sportif. \n\nComprendre les différents acteurs impliqués dans l’organisation d’un événement et les enjeux de chaque relation.\nIdentifier les spécificités des différentes populations cibles et adapter le discours en conséquence.\nApprendre à formaliser et à rédiger des documents essentiels pour garantir le bon déroulement de l’événement.\nMaîtriser les étapes clés de la planification d’un événement\, y compris la gestion du temps et des ressources.\nDévelopper des compétences en communication pour promouvoir l’événement et attirer divers publics.\n\n\n\n\nDescription\n\nCe programme de formation est spécifiquement conçu pour ceux qui souhaitent acquérir des compétences dans la gestion d’événements sportifs. Il aborde les différentes phases de la planification et de l’organisation d’un événement\, tout en mettant l’accent sur l’importance de la communication et de la collaboration avec divers acteurs dont l’équipe de bénévoles. \nLa première partie de la formation se concentre sur l’identification des acteurs clés qui interviennent dans la création et l’organisation d’un événement. Les participants apprendront à reconnaître les partenaires externes\, tels que les pouvoirs publics\, les sponsors et les prestataires de services\, ainsi que les partenaires internes\, notamment les équipes internes et les bénévoles. \nEnsuite\, la formation traite de la nécessité de formaliser et de structurer le travail à travers la rédaction de documents adaptés. Les participants travailleront sur des outils concrets\, comme des organigrammes et des arborescences de dossiers\, pour mieux gérer et partager les informations nécessaires à l’événement. \nLe programme explore également la chronologie d’un événement\, en identifiant les étapes clés et les jalons nécessaires pour une bonne planification. Les participants apprendront à créer un rétroplanning efficace et à gérer les aspects de sécurité et d’accès. \nEnfin\, la formation aborde la communication autour de l’événement\, en enseignant aux participants comment élaborer une stratégie de communication efficace\, adaptée à différents publics\, y compris les sponsors\, les participants\, et les prestataires. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\, directeurs d’événements sportifs amateurs ou semi-pro\n\n\nPrérequis\n\nAucun pré-requis spécifique n’est nécessaire pour participer à cette formation. Cependant\, une connaissance de base des événements sportifs et une volonté d’apprendre et de s’engager dans la gestion d’événements seront des atouts appréciés. \nLes participants doivent être ouverts à travailler en équipe et à partager leurs idées et expériences\, ce qui enrichira le processus d’apprentissage collectif. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation utilise une approche interactive et pratique\, combinant théorie et exercices concrets. Les participants auront accès à des études de cas réels et des scénarios simulés pour appliquer les concepts abordés. \nDes outils numériques\, tels que des plateformes de partage d’informations\, seront également présentés pour faciliter la collaboration entre les participants. Les formateurs encourageront les échanges d’expériences et les discussions de groupe pour enrichir l’apprentissage. \nEnfin\, des temps d’évaluation et de feedback seront intégrés tout au long de la formation pour assurer une compréhension optimale des contenus. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques incluront des présentations visuelles\, des documents écrits et des outils numériques adaptés à la gestion d’événements. Les participants recevront un manuel de formation détaillé contenant des ressources supplémentaires et des exemples pratiques. \nDe plus\, des accès à des plateformes en ligne pour le partage de documents et la communication entre les participants seront fournis\, permettant ainsi un apprentissage collaboratif et continu. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\nLes modalités d’évaluation des connaissances acquises lors de cette formation incluront des études de cas à résoudre en groupe. Les participants seront également invités à avoir un regarde critique à partir de leurs propres expériences.\n\n    Informations et Inscriptions
URL:https://crosregionsud.fr/event/manager-et-organiser-un-evenement-sportif-306/
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SUMMARY:Premiers Secours en Santé Mentale
DESCRIPTION:28 mai  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n28/05/26 09h00 → 12h00 \n28/05/26 13h00 → 17h00 \n29/05/26 09h00 → 12h00 \n29/05/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLes objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à fournir aux participants les outils nécessaires pour intervenir efficacement en cas de troubles de santé mentale. Tout d’abord\, la formation a pour but d’acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale\, ce qui permet d’en comprendre les enjeux et les manifestations. Ensuite\, il est essentiel de mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale\, afin de réagir de manière appropriée et adaptée aux situations rencontrées. \nPar ailleurs\, le développement de compétences relationnelles est au cœur de cette formation : écouter sans jugement\, rassurer et donner de l’information sont des compétences clés pour aider efficacement les personnes en détresse. Enfin\, une attention particulière est portée sur la capacité à mieux faire face aux comportements agressifs\, ce qui est crucial dans des situations de crise. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation « Premiers Secours en Santé Mentale » propose un enseignement structuré autour de plusieurs modules\, chacun abordant des aspects essentiels de la santé mentale et des premiers secours à apporter. Le premier module introduit les fondamentaux de la santé mentale\, incluant une définition des troubles psychiques\, des facteurs de risque\, ainsi que le cadre des premiers secours en santé mentale et le plan d’action PSSM. \nLe deuxième module se concentre sur la dépression\, en enseignant les signes et symptômes à reconnaître\, ainsi que les interventions appropriées en cas de crise suicidaire. Le troisième module traite des troubles anxieux\, des attaques de paniques et du choc post-traumatique\, fournissant des stratégies pour intervenir efficacement lors de ces crises. \nLe quatrième module aborde les troubles psychotiques\, en mettant l’accent sur les signes et symptômes\, ainsi que les interventions à réaliser dans des contextes de crise psychotique sévère. \nEnfin\, le dernier module se concentre sur les troubles liés à l’utilisation de substances\, en enseignant les premiers secours à apporter lors d’intoxications et dans des situations de conduites agressives. La formation se termine par une conclusion récapitulant les points clés abordés. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévole\, salariés d’associations sportives\, éducateurs sportifs salariés ou indépendants \n\n\nPrérequis\n\nIl n’y a pas de pré-requis spécifiques pour suivre cette formation\, ce qui la rend accessible à tous\, indépendamment de leur niveau d’éducation ou de leur expérience professionnelle. Cependant\, une motivation personnelle et un intérêt pour le sujet de la santé mentale sont recommandés afin de tirer le meilleur parti de la formation. \nLa durée de la formation est de 14 heures\, réparties sur 2 jours\, permettant ainsi une immersion progressive et approfondie dans les thématiques abordées. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation est conçue autour d’une démarche pédagogique participative\, favorisant l’interaction et l’engagement des participants. Les méthodes utilisées incluent des études de cas\, des mises en situation\, et des échanges d’expériences\, ce qui permet aux participants de se sentir plus à l’aise lors de l’interaction avec des personnes en détresse. \nDe plus\, des supports variés tels que des présentations\, des vidéos et des documents de référence sont intégrés à la formation pour enrichir l’apprentissage et faciliter la compréhension des thématiques abordées. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires incluent des documents de formation détaillés\, des guides pratiques et des outils d’évaluation. Chaque participant reçoit également un livret de formation qu’il pourra consulter ultérieurement pour approfondir ses connaissances ou se remémorer les points essentiels. \nDes supports numériques peuvent également être utilisés pour les exercices pratiques\, permettant ainsi une approche interactive et moderne de l’apprentissage. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nLes modalités d’évaluation des connaissances acquises durant cette formation se font à travers des mises en situation\, des quiz et des échanges en groupe. Les participants sont invités à partager leurs réflexions et à poser des questions\, favorisant ainsi une évaluation continue de leur compréhension des concepts abordés. \nÀ la fin de la formation\, un retour sur les compétences acquises est proposé\, permettant à chacun de mesurer son évolution et de se projeter dans l’application des savoirs dans des situations réelles. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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