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SUMMARY:Réussir un appel à projet et ses demandes de subvention
DESCRIPTION:13 février  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n13/02/26 09h00 → 12h00 \n13/02/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nA l’issue de la formation\, les participants seront en capacité d’identifier les subventions éligibles et de formaliser un dossier de demande de subvention qui répond aux attentes des partenaires publics. \nLa formation doit permettre aux participants : \n\nd’appréhender ce qu’est une subvention et un « appel à projet » en 2025 ? (enjeux\, attentes\, relations avec les financeurs publics …) ;\nde maitriser l’approche et la méthodologie d’une demande de subvention ;\nd’identifier les points clés et les bonnes pratiques pour une demande de subvention « réussie ».\n\n\n\n\nDescription\n\nDonnées de cadrage sur les subventions et les financements publics (définition\, chiffres clés\, contexte…) \n\nPourquoi des subventions (pour les financeurs publics\, pour les associations) ?\nLa méthodologie des demandes de subventions\, les compétences à mobiliser et les outils / ressources utiles.\nL’approche politique\, stratégique et technique des appels à projets (subventions).\nL’identification des financeurs publics (État / Collectivités) et de leurs axes d’intervention.\nLa compréhension des attentes des financeurs publics en termes de projet\, d’objectifs\, d’évaluation\, de gestion financière et d’impact social/territorial.\nLe contenu d’une demande de subvention à travers les outils « QQOQCCP » et « Lean Canva Social ».\nLes subventions « sport » et les autres subventions mobilisables par les associations sportives (ARS\, Contrat de ville\, CPAM\, CAF…).\nLes bonnes pratiques à adopter et les documents nécessaires pour valoriser les demandes de subventions.\nEt pourquoi pas solliciter les fondations d’entreprises ? \n\n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles et salariés d’associations sportives \n\n\n\nPrérequis\nAucun\n\n\nModalités pédagogiques\n\nAlternance d’apports théoriques et de cas pratiques \nEchanges participatifs \nTemps de travail individuel suivis de temps de restitution collective \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nFormation en présentiel. \nSupport : \n\nPowerpoint\nAteliers\nÉchanges\nQCM\nBoîte à outils\n\nAccès à un extranet dédié. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\nDes exercices\, tout au long de la formation (exercices et QCM) permettront au stagiaire de s’auto-évaluer et de mesurer l’acquisition de ses compétences.\n\n    Informations et Inscriptions
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