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SUMMARY:Premiers Secours en Santé Mentale
DESCRIPTION:13 novembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n13/11/25 09h00 → 12h00 \n13/11/25 13h00 → 17h00 \n14/11/25 09h00 → 12h00 \n14/11/25 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLes objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à fournir aux participants les outils nécessaires pour intervenir efficacement en cas de troubles de santé mentale. Tout d’abord\, la formation a pour but d’acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale\, ce qui permet d’en comprendre les enjeux et les manifestations. Ensuite\, il est essentiel de mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale\, afin de réagir de manière appropriée et adaptée aux situations rencontrées. \nPar ailleurs\, le développement de compétences relationnelles est au cœur de cette formation : écouter sans jugement\, rassurer et donner de l’information sont des compétences clés pour aider efficacement les personnes en détresse. Enfin\, une attention particulière est portée sur la capacité à mieux faire face aux comportements agressifs\, ce qui est crucial dans des situations de crise. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation « Premiers Secours en Santé Mentale » propose un enseignement structuré autour de plusieurs modules\, chacun abordant des aspects essentiels de la santé mentale et des premiers secours à apporter. Le premier module introduit les fondamentaux de la santé mentale\, incluant une définition des troubles psychiques\, des facteurs de risque\, ainsi que le cadre des premiers secours en santé mentale et le plan d’action PSSM. \nLe deuxième module se concentre sur la dépression\, en enseignant les signes et symptômes à reconnaître\, ainsi que les interventions appropriées en cas de crise suicidaire. Le troisième module traite des troubles anxieux\, des attaques de paniques et du choc post-traumatique\, fournissant des stratégies pour intervenir efficacement lors de ces crises. \nLe quatrième module aborde les troubles psychotiques\, en mettant l’accent sur les signes et symptômes\, ainsi que les interventions à réaliser dans des contextes de crise psychotique sévère. \nEnfin\, le dernier module se concentre sur les troubles liés à l’utilisation de substances\, en enseignant les premiers secours à apporter lors d’intoxications et dans des situations de conduites agressives. La formation se termine par une conclusion récapitulant les points clés abordés. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévole\, salariés d’associations sportives\, éducateurs sportifs salariés ou indépendants \n\n\nPrérequis\n\nIl n’y a pas de pré-requis spécifiques pour suivre cette formation\, ce qui la rend accessible à tous\, indépendamment de leur niveau d’éducation ou de leur expérience professionnelle. Cependant\, une motivation personnelle et un intérêt pour le sujet de la santé mentale sont recommandés afin de tirer le meilleur parti de la formation. \nLa durée de la formation est de 14 heures\, réparties sur 2 jours\, permettant ainsi une immersion progressive et approfondie dans les thématiques abordées. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation est conçue autour d’une démarche pédagogique participative\, favorisant l’interaction et l’engagement des participants. Les méthodes utilisées incluent des études de cas\, des mises en situation\, et des échanges d’expériences\, ce qui permet aux participants de se sentir plus à l’aise lors de l’interaction avec des personnes en détresse. \nDe plus\, des supports variés tels que des présentations\, des vidéos et des documents de référence sont intégrés à la formation pour enrichir l’apprentissage et faciliter la compréhension des thématiques abordées. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires incluent des documents de formation détaillés\, des guides pratiques et des outils d’évaluation. Chaque participant reçoit également un livret de formation qu’il pourra consulter ultérieurement pour approfondir ses connaissances ou se remémorer les points essentiels. \nDes supports numériques peuvent également être utilisés pour les exercices pratiques\, permettant ainsi une approche interactive et moderne de l’apprentissage. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nLes modalités d’évaluation des connaissances acquises durant cette formation se font à travers des mises en situation\, des quiz et des échanges en groupe. Les participants sont invités à partager leurs réflexions et à poser des questions\, favorisant ainsi une évaluation continue de leur compréhension des concepts abordés. \nÀ la fin de la formation\, un retour sur les compétences acquises est proposé\, permettant à chacun de mesurer son évolution et de se projeter dans l’application des savoirs dans des situations réelles. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Sport sur Prescription Médicale  - CDOS 83 - 2025-2026
DESCRIPTION:13 novembre  à 10h00\n\n\nDétails de la session\n\n13/11/25 10h00 → 12h30 \n13/11/25 13h30 → 17h00 \n17/11/25 09h00 → 12h00 \n18/11/25 09h00 → 12h00 \n24/11/25 09h00 → 12h00 \n25/11/25 09h00 → 12h00 \n25/11/25 13h30 → 16h30 \n04/12/25 09h00 → 12h00 \n04/12/25 13h00 → 16h00 \n05/12/25 09h00 → 12h00 \n05/12/25 13h30 → 16h30 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLe dispositif de formation « Sport sur prescription Médicale « s’inscrit dans la dynamique du sport sur ordonnance et plus précisément dans la continuité du décret n°2016-1990 du 30 Décembre 2016 relatif aux conditions de dispensation de l’activité physique adaptée prescrite par le médecin traitant à des patients atteints d’un affection de longue durée ou d’une maladie chronique. \nCe décret précise les conditions dans lesquelles sont dispensées ces activités physiques adaptées et prévoit les modalités d’intervention et de restitution des informations au médecin traitant. \nLa formation doit permettre aux acteurs du sport et de la santé de développer / renforcer leurs compétences dans l’accueil\, l’encadrement et l’évaluation des patients orientés par leur médecin. \nL’approche pédagogique de la formation vise à acquérir des compétences pratiques en adéquation avec le terrain. \n\n\n\nDescription\n\nModule 1 – Théorique \n(33h00 distanciel et présentiel) \n– Maîtriser l’environnement du sport santé y compris sur prescription médicale \n– Connaître les caractéristiques des principales ALD (Affection Longue Durée)\, les différentes catégories de prévention et les contextes règlementaires du sport santé \n– Etre capable de mener des tests d’évaluation de condition physique sur des personnes souffrant d’ALD \n– Comprendre la méthodologie d’organisation et d’évaluation d’une séance d’APA adaptée. \n  \nModule 2 – Pratique en structure (De 21h à 28h) \n\n\n\nPublic visé\n\nEducateurs Sportifs et Animateurs \nEducatrices Sportifs et Animatrices \n\n\n\nPrérequis\n\nTitulaire d’un PSC1 de moins de 3 ans ou d’une attestation de remise à niveau \nTitulaire d’un diplôme d’état \nCQP (Certificat de Qualification Professionnelle) présents sur la liste ministérielle \nDiplômes fédéraux présents sur la liste ministérielle \nCarte Pro en cours de validité pour les titulaires d’une qualification professionnelle \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nModule 1 : \nPrésentation théorique de la formation \nMise en situation et étude de cas \nÉchanges avec et entre les participants \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nModule 1 : \nAccès à la document sur un extranet dédié \nSupports pédagogiques : Présentation Power Point et documents annexes de travail \nUn.e formateur/trice spécialisé.e sera à votre disposition tout au long de la formation. \nSalle de formation à disposition avec vidéo-projecteur et accès internet \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nModule 1 : \nQuestionnaire de positionnement en amont de la formation \nQuestionnaire sur l’acquisition des connaissances à l’issue de la formation \nTour de table en début et en fin de formation \nQuestionnaire de satisfaction \n  \nModule 2 : \nDossier cycle d’entrainement de 3 séances \nMise en situation – 1 séance \nEntretien \n\n\n    Informations et Inscriptions
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