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SUMMARY:L'Intelligence Artificielle au service de l'éducateur sportif
DESCRIPTION:18 septembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n18/09/25 09h00 → 12h30 \n18/09/25 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLa formation a pour objectif principal de mettre l’IA au service de votre pratique de terrain. Au cours de cette journée concrète\, les participants apprendront à exploiter les données de performance collectées\, à repérer des tendances utiles pour ajuster leurs séances et à suivre l’évolution de leurs athlètes. L’utilisation d’outils d’intelligence artificielle simples et accessibles sera également abordée pour améliorer l’efficacité des suivis. \nEn précisant des objectifs spécifiques\, cette formation vise à : \n\nExploiter les données de performance déjà collectées ou à collecter.\nUtiliser des outils d’intelligence artificielle pour optimiser les séances d’entraînement.\nPersonnaliser les suivis des athlètes grâce à l’IA.\n\n\n\n\nDescription\n\nLa formation est structurée en deux parties distinctes : la matinée et l’après-midi. \nMatinée – Comprendre & explorer : Cette session est destinée à initier les participants aux fondamentaux de l’intelligence artificielle dans le contexte sportif. Pas besoin d’être un expert pour tirer profit de ces outils. Les participants commenceront par examiner les données qu’ils collectent déjà\, souvent sans y penser. Cela inclut des éléments tels que les feuilles d’émargement\, les chronos\, et les observations de terrain. \nLes participants apprendront à structurer ces données pour les exploiter efficacement. À travers des exercices pratiques\, ils créeront un tableau de suivi qui sera clair et utile\, et auront l’opportunité de le tester avec leurs propres données ou un jeu d’essai. L’objectif est de repartir avec une base solide\, réutilisable dès le prochain entraînement. \nAprès-midi – Tester & projeter : Lors de cette session\, les participants découvriront des outils d’intelligence artificielle qui peuvent simplifier leur quotidien professionnel. Ils apprendront à générer des idées de séances\, à analyser des données\, à créer des messages types\, et même à traduire des consignes. L’un des moments forts sera la création d’un assistant IA personnalisé\, sans nécessiter de compétences en programmation\, simplement en exprimant leurs besoins. La formation se terminera par un échange collectif sur des mises en œuvre concrètes et pragmatiques\, permettant aux participants de sortir avec des idées nouvelles et audacieuses pour leur pratique. \n\n\n\nPublic visé\nEducateurs sportifs\, entraîneurs\, préparateurs physique… \n\n\nPrérequis\n\nLes pré-requis pour participer à cette formation incluent une connaissance de base des pratiques d’entraînement sportif et une volonté d’apprendre à utiliser des outils numériques. Les participants doivent également apporter leur propre ordinateur portable\, car cela est indispensable pour les exercices pratiques et l’application des concepts abordés. \nUne familiarité avec les données de performance (chronomètres\, feuilles d’émargement\, etc.) est un atout\, mais pas un impératif. L’important est d’être prêt à explorer et à expérimenter. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLes modalités pédagogiques de cette formation incluent une approche interactive et pratique. Les participants seront encouragés à s’impliquer activement à travers des exercices pratiques et des études de cas. \nDes démonstrations seront réalisées pour illustrer les concepts abordés\, et les participants auront l’occasion de travailler sur leurs propres données. \nLa formation favorisera également les échanges entre les participants\, afin de partager des expériences et des bonnes pratiques. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent des supports de cours numériques\, des modèles de tableaux de suivi\, et des accès à des outils d’intelligence artificielle. \nLes participants recevront également des fiches de synthèse et des guides pratiques pour les aider à appliquer ce qu’ils auront appris lors de la formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nLes modalités d’évaluation des connaissances acquises lors de cette formation se basent sur l’implication des participants durant les exercices pratiques\, ainsi que sur des retours d’expérience en groupe. \nÀ la fin de la formation\, une évaluation informelle sera réalisée pour s’assurer que chaque participant se sente à l’aise avec les outils présentés et puisse les appliquer dans leur pratique quotidienne. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Sport sur Prescription Médicale  - CDOS 84 - 2025-2026
DESCRIPTION:30 septembre  à 10h00\n\n\nDétails de la session\n\n30/09/25 10h00 → 12h30 \n30/09/25 13h30 → 17h00 \n07/10/25 09h00 → 12h00 \n07/10/25 13h00 → 16h00 \n09/10/25 13h00 → 16h00 \n14/10/25 09h00 → 12h00 \n14/10/25 13h00 → 16h00 \n06/11/25 09h00 → 12h00 \n06/11/25 13h00 → 16h00 \n07/11/25 09h00 → 12h00 \n07/11/25 13h00 → 16h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLe dispositif de formation « Sport sur prescription Médicale « s’inscrit dans la dynamique du sport sur \nordonnance et plus précisément dans la continuité du décret n°2016-1990 du 30 Décembre 2016 relatif aux conditions de dispensation de l’activité physique adaptée prescrite par le médecin traitant à des patients atteints d’un affection de longue durée ou d’une maladie chronique. \n  \nCe décret précise les conditions dans lesquelles sont dispensées ces activités physiques adaptées et prévoit les modalités d’intervention et de restitution des informations au médecin traitant. \n  \nLa formation doit permettre aux acteurs du sport et de la santé de développer / renforcer leurs compétences dans l’accueil\, l’encadrement et l’évaluation des patients orientés par leur médecin. \n  \nL’approche pédagogique de la formation vise à acquérir des compétences pratiques en adéquation avec le terrain. \n\n\n\nDescription\n\nModule 1 – Théorique \n(31h00 distanciel et présentiel) \n– Maîtriser l’environnement du sport santé y compris sur prescription médicale \n– Connaître les caractéristiques des principales ALD (Affection Longue Durée)\, les différentes catégories de prévention et les contextes règlementaires du sport santé \n– Etre capable de mener des tests d’évaluation de condition physique sur des personnes souffrant d’ALD \n– Comprendre la méthodologie d’organisation et d’évaluation d’une séance d’APS adaptée. \n  \nModule 2 – Pratique en structure (De 21h à 28h) \n\n\n\nPublic visé\nEducateurs et Animateurs/trices sportifs.ves\n\n\nPrérequis\n\nTitulaire d’un PSC1 \n  \nTitulaires de brevets fédéraux (à minima) et/ou diplômes d’état \nCQP (Certificat de Qualification Professionnelle \nTitre à Finalité Professionnelle \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nModule 1 : \nPrésentation théorique de la formation \nMise en situation et étude de cas \nÉchanges avec et entre les participants \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nModule 1 : \nAccès à la document sur un extranet dédié \nSupports pédagogiques : Présentation Power Point et documents annexes de travail \nUn.e formateur/trice spécialisé.e sera à votre disposition tout au long de la formation. \nSalle de formation à disposition avec vidéo-projecteur et accès internet \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nModule 1 : \nQuestionnaire de positionnement en amont de la formation \nQuestionnaire sur l’acquisition des connaissances à l’issue de la formation \nTour de table en début et en fin de formation \nQuestionnaire de satisfaction \n  \nModule 2 : \nDossier cycle d’entrainement de 3 séances \nMise en situation – 1 séance \nEntretien \n\n\n    Informations et Inscriptions
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