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SUMMARY:IA - L'IA au service de vos pratiques professionnelles
DESCRIPTION:10 septembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n10/09/26 09h00 → 12h00 \n10/09/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLa formation vise à permettre aux participants de comprendre les fondamentaux de l’IA générative ainsi que son fonctionnement. Elle les aide à structurer leurs échanges avec une IA afin d’obtenir des réponses précises et pertinentes. Les participants apprendront également à maîtriser les bonnes pratiques pour formuler des prompts efficaces et à mettre en application l’IA dans leurs tâches quotidiennes\, telles que la rédaction d’emails ou la gestion de projets. \nEn somme\, cette formation a pour objectif de fournir des stratégies concrètes pour intégrer l’IA dans leur pratique professionnelle\, tout en assurant une prise en main rapide des outils et techniques abordés. \n\n\n\nDescription\n\nCette formation immersive permet aux participants de comprendre les mécanismes de l’IA conversationnelle et d’optimiser leurs échanges avec des outils comme ChatGPT. Au cours de la formation\, les participants seront exposés à divers thèmes essentiels\, tels que : \n\nLes fondamentaux de l’IA générative : une introduction aux bases de l’intelligence artificielle et à son fonctionnement.\nLes différents types d’IA et leurs usages professionnels\, afin de distinguer les opportunités et limites de l’IA dans leur pratique quotidienne.\nStructuration des échanges avec une IA pour obtenir des réponses précises et pertinentes\, y compris comment l’IA interprète et génère des réponses.\nFormulation de prompts efficaces : les bonnes pratiques pour optimiser la clarté et la précision des demandes.\nApplication de l’IA dans les tâches quotidiennes : automatisation de certaines tâches grâce à l’IA et expérimentation de cas d’usage concrets adaptés à leur métier.\n\nDes exercices pratiques et des mises en situation seront intégrés pour permettre aux participants d’appliquer les connaissances acquises. En outre\, la formation inclura une stratégie d’intégration de l’IA dans les processus de travail\, pour garantir une adoption efficace et éthique des outils. \n\n\n\nPublic visé\nCette formation est prioritairement destinée aux professionnels du secteur associatif sportif : directeurs\, agents administratifs\, agent de développement\, chargés de communication ou éducateurs sportifs. \n\n\nPrérequis\n\nAucun prérequis technique spécifique en IA n’est nécessaire pour suivre cette formation. Néanmoins\, il est essentiel de posséder les éléments suivants : \n\nAccès à un ordinateur ou à un dispositif connecté à Internet\, afin de pouvoir participer aux activités pratiques.\nUn compte ChatGPT gratuit est requis. Avoir un compte payant peut être un plus\, mais n’est pas indispensable pour bénéficier des enseignements de cette formation.\n\nCes conditions permettront aux participants de tirer le meilleur parti des outils et techniques abordés durant la formation. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation est conçue pour être interactive et dynamique\, avec des méthodes pédagogiques variées telles que : \n\nExercices pratiques permettant aux participants de mettre en œuvre les concepts appris.\nMises en situation pour expérimenter l’utilisation de l’IA dans des contextes professionnels réels.\nRetours d’expérience sur les travaux de groupe\, favorisant l’échange de bonnes pratiques entre participants.\n\nNotre formateur adopte une approche pédagogique qui s’adapte aux besoins de chaque apprenant\, garantissant ainsi une expérience d’apprentissage enrichissante. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires incluent : \n\nCartes mentales pour visualiser et structurer les informations clés.\nSupports PowerPoint pour accompagner les présentations et les enseignements.\nBoîte de dépôt avec l’ensemble des ressources\, permettant un accès facile et rapide aux documents nécessaires à la formation.\n\nCes supports sont conçus pour enrichir l’expérience d’apprentissage et faciliter la compréhension des concepts abordés. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nLes méthodes et modalités d’évaluation des connaissances ou compétences acquises durant la formation comprennent : \n\nAuto-évaluation des compétences acquises par rapport à l’atteinte des objectifs à l’entrée et à la sortie de la formation.\nDélivrance d’une attestation de formation à la fin du programme.\n \n\nCes modalités permettent de garantir que les objectifs pédagogiques sont atteints et que les apprenants peuvent appliquer les compétences acquises. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Soirée d'échanges des Ligues et comités régionaux
DESCRIPTION:Le CROS organise une rencontre partenariale avec la DRAJES et la Région Sud en présence des représentants du mouvement sportif régional. Cette rencontre vise à renforcer le dialogue entre les institutions et les structures sportives\, afin de mieux partager les priorités et soutenir ensemble le développement du sport en région.
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SUMMARY:Fête du Sport  : le nouveau grand rendez-vous festif et sportif de la rentrée
DESCRIPTION:La Fête nationale du Sport\, célébrée chaque année le 14 septembre\, est un grand événement gratuit et inclusif partout en France pour prolonger l’élan des Jeux\, encourager la pratique sportive et faire vibrer le pays au rythme des valeurs du sport. \nEn savoir plus
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SUMMARY:Lutte contre les violences à caractère sexuel et sexiste dans le sport
DESCRIPTION:17 septembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n17/09/26 09h00 → 12h30 \n17/09/26 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour but de former les participants aux enjeux cruciaux liés aux violences et harcèlements sexuels et sexistes (VHSS) dans le contexte des associations sportives. Les objectifs pédagogiques incluent : \n\nIdentifier les différentes formes de VHSS afin de mieux les comprendre et les reconnaître.\nMaîtriser le cadre légal qui entoure ces problématiques et les responsabilités des dirigeants associatifs.\nComprendre les mécanismes sous-jacents et les conséquences des VHSS\, tant sur les victimes que sur les structures concernées.\n\nIl n’y a pas de fatalité face à ces situations ; il est essentiel d’apprendre à entendre et à agir pour prévenir de tels événements. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation se déroule sur une durée de 7 heures en présentiel (Marseille 13). Le contenu se divise en plusieurs modules qui couvrent des aspects essentiels des VHSS : \n\nModule 1 : Les VHSS : Définitions et cadre légal. Ce module vise à établir une compréhension claire des termes et des lois qui régissent les violences sexuelles et sexistes.\nModule 2 : Les responsabilités et les engagements des acteurs du mouvement sportif. Ici\, les participants apprendront quels sont leurs devoirs et obligations en tant que dirigeants d’associations.\nModule 3 : La logique de continuum de la violence\, les conséquences des VHSS. Ce module aborde la manière dont ces violences se manifestent et leurs effets dévastateurs sur les victimes et les structures.\nModule 4 : Quelles actions de prévention possibles dans ma structure. Les participants seront formés à élaborer des stratégies de prévention adaptées à leur milieu.\n\nChaque module sera enrichi de cas concrets et d’exemples pratiques pour assurer une compréhension approfondie et une application directe des connaissances acquises. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\n\n\nPrérequis\n\nPour participer à cette formation\, les participants doivent avoir accès à un ordinateur équipé d’un micro et d’une webcam\, de préférence. Cela est essentiel pour garantir une interaction efficace lors des sessions de formation à distance. \nAucune compétence préalable spécifique n’est requise\, mais une volonté d’apprendre et de s’engager dans le sujet des VHSS est fortement encouragée. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation sera dispensée en présentiel à Marseille (13). \nLes modalités pédagogiques incluent : \n\nDes présentations PowerPoint qui serviront de support visuel pour les concepts abordés.\nUne analyse de vidéos pertinentes qui illustrent les thèmes discutés.\nDes exercices pratiques et des études de cas concrets pour encourager l’interaction et l’application des connaissances.\n\nCette approche vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique et engageant. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques fournis durant la formation comprennent : \n\nUn support de formation au format PowerPoint\, qui résume les points clés de chaque module.\nUn document PDF détaillé envoyé avant la formation\, contenant tous les éléments essentiels à retenir.\nDes vidéos d’illustration pour enrichir le contenu et faciliter la compréhension.\n\nCes ressources permettront aux participants de se replonger dans les concepts abordés et d’approfondir leur compréhension post-formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nÀ l’issue de la formation\, les modalités d’évaluation comprendront : \n\nUn tour de table pour un auto-positionnement des participants\, permettant de partager les apprentissages réalisés.\nUn retour d’analyse de cas concrets pour évaluer la compréhension et l’application des concepts.\nUn questionnaire d’évaluation et de satisfaction\, afin de recueillir les impressions des participants sur la formation.\n\nCes évaluations permettront de mesurer l’impact de la formation et d’améliorer les futures sessions. \n\n\n    Informations et Inscriptions
URL:https://crosregionsud.fr/event/lutte-contre-les-violences-a-caractere-sexuel-et-sexiste-dans-le-sport-313/
CATEGORIES:Formations
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SUMMARY:IA - Transformer le pilotage de son association grâce à l'I.A
DESCRIPTION:06 octobre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n06/10/26 09h00 → 12h00 \n06/10/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\n\nIntégrer les outils d’IA générative dans les processus de décision et de gestion d’une association.\nAutomatiser certaines tâches de production et de gestion grâce à l’IA pour optimiser les ressources.\nAméliorer l’expérience et l’engagement des adhérents par l’utilisation de l’IA dans la communication et les services.\nFavoriser l’engagement social et le lien entre les membres grâce à des solutions d’IA.\n\n\n\n\nDescription\n\nIntégrer les outils d’IA générative dans les processus de décision et de gestion d’une association \n• Utiliser un assistant IA pour soutenir la prise de décision stratégique : Générer des synthèses de rapports\, résumer des documentset fournir des recommandations basées sur les données disponibles.• Créer des plans d’action à l’aide de l’IA : Utiliser l’IA pour générer des ébauches de plans stratégiques ou des propositionsd’objectifs en fonction des besoins et des priorités de l’association.• Faciliter la rédaction de comptes rendus et bilans : Automatiser la création de documents comme les bilans d’activité ou lescomptes rendus de réunion pour gagner du temps sur la gestion administrative.Automatiser certaines tâches de production et de gestion grâce à l’IA pour optimiser les ressources• Générer des plannings d’activités avec l’IA : Utiliser l’IA pour créer des plannings de réunions\, d’événements ou de gestion desbénévoles en fonction des disponibilités et des priorités.• Simplifier la production de rapports et comptes rendus : Automatiser la génération de comptes rendus de réunions ou desynthèses d’événements\, avec des résumés clairs et exploitables.• Créer des questionnaires et analyser les résultats avec l’IA : Générer des questionnaires d’évaluation pour les membres ou lepublic\, puis exploiter les réponses avec l’IA pour améliorer l’organisation ou les services.Améliorer l’expérience et l’engagement des adhérents par l’utilisation de l’IA dans la communication et les services• Créer des newsletters ou des messages personnalisés avec l’IA : Générer automatiquement des emails ou des newsletterspersonnalisés pour tenir les adhérents informés des activités et événements.• Exploiter des questionnaires pour mieux comprendre les attentes des adhérents : Créer et analyser des enquêtes avec l’IA pourrecueillir des retours sur les besoins et les attentes des membres.• Automatiser les tâches de communication courante : L’IA peut générer des réponses aux questions fréquentes\, rédiger desmessages types ou gérer la diffusion d’informations essentielles\, simplifiant ainsi la communication avec les membres.Favoriser l’engagement social et le lien entre les membres grâce à des solutions d’IA• Créer du contenu engageant pour les événements associatifs : Générer des supports textuels ou des discours pour animer desévénements\, ateliers ou réunions\, facilitant ainsi l’organisation et l’interaction.• Concevoir des sondages et des questionnaires pour favoriser les interactions : Utiliser l’IA pour créer des sondages ou desquestionnaires qui permettent aux membres de s’exprimer et d’interagir plus facilement.• Analyser les retours des membres pour améliorer les relations sociales : Exploiter les réponses aux questionnaires pour identifierdes actions concrètes et renforcer les liens entre les membres de l’association. \n\n\n\nPublic visé\n\nDirigeants bénévoles du mouvement associatif et sportif : \n• Bénévoles du mouvement associatif et sportif.• Services civiques du mouvement associatif et sportif.• Salariés du mouvement associatif et sportif. \n\n\n\nPrérequis\n\nAucun prérequis technique spécifique en IA  \nUne expérience de gestion au sein d’une association est un plus.Avoir accès à un ordinateur ou un dispositif connecté à Internet. \n\n\n\nModalités pédagogiques\nLe formateur propose des méthodes innovantes et flexibles\, adaptées à chaque niveau des apprenants et à leurs compétences. Geekie accompagne une variété de clients dans les secteurs associatif\, ESS et des entreprises\, en se concentrant sur l’amélioration des compétences clés grâce à une approche pédagogique dynamique et interactive.La formation chez Geekie est conçue pour être inclusive\, avec des ajustements spécifiques pour les personnes en situation de handicap. \n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n • Carte mentale • Support powerpoint • Retour sur les travaux de groupe\, si applicable • Boîte de dépôt avec l’ensemble des ressources\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n• Auto-évaluation des compétences acquises par rapport à l’atteinte des objectifs à l’entrée et à la sortie de la formation. • Délivrance d’une attestation de formation. • Questionnaire de suivi à 2 mois permettant de connaître les impacts de la formation\n\n    Informations et Inscriptions
URL:https://crosregionsud.fr/event/ia-transformer-le-pilotage-de-son-association-grace-a-l-i-a-297/
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SUMMARY:Webinaire Sport Santé - Les addictions chez le jeune sportif : comprendre et mobiliser des ressources
DESCRIPTION:Le CROS propose chaque année des webinaires thématiques ouverts au public sur le sport santé. Dans le cadre de la Santé Mentale Grande Cause Nationale 2025-2026 et suite aux réflexions d’un groupe de travail dédié \, ce webinaire explorera avec un addictologue les mécanismes qui conduisent à ces problématiques et mettra en avant les personnes ou organisations ressources qui peuvent être mobilisées pour être accompagné en tant d’encadrant ou responsable de club. \nLien d’inscription à venir
URL:https://crosregionsud.fr/event/webinaire-sport-sante-les-addictions-chez-le-jeune-sportif-comprendre-et-mobiliser-des-ressources/
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SUMMARY:Séminaire annuel des référents "violences dans le sport"
DESCRIPTION:Le CROS organise son séminaire annuel des référents « violences dans le sport »\, un temps fort d’échange et de co-construction. Cette journée vise à partager les bonnes pratiques\, renforcer la dynamique du réseau et adapter ensemble les actions aux réalités du terrain. Elle s’inscrit dans le cadre du Manifeste d’Engagement contre les Violences dans le Sport. En savoir plus
URL:https://crosregionsud.fr/event/seminaire-annuel-des-referents-violences-dans-le-sport-2/
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SUMMARY:Premiers Secours en Santé Mentale
DESCRIPTION:15 octobre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n15/10/26 09h00 → 12h00 \n15/10/26 13h00 → 17h00 \n16/10/26 09h00 → 12h00 \n16/10/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nLes objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples et visent à fournir aux participants les outils nécessaires pour intervenir efficacement en cas de troubles de santé mentale. Tout d’abord\, la formation a pour but d’acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale\, ce qui permet d’en comprendre les enjeux et les manifestations. Ensuite\, il est essentiel de mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale\, afin de réagir de manière appropriée et adaptée aux situations rencontrées. \nPar ailleurs\, le développement de compétences relationnelles est au cœur de cette formation : écouter sans jugement\, rassurer et donner de l’information sont des compétences clés pour aider efficacement les personnes en détresse. Enfin\, une attention particulière est portée sur la capacité à mieux faire face aux comportements agressifs\, ce qui est crucial dans des situations de crise. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation « Premiers Secours en Santé Mentale » propose un enseignement structuré autour de plusieurs modules\, chacun abordant des aspects essentiels de la santé mentale et des premiers secours à apporter. Le premier module introduit les fondamentaux de la santé mentale\, incluant une définition des troubles psychiques\, des facteurs de risque\, ainsi que le cadre des premiers secours en santé mentale et le plan d’action PSSM. \nLe deuxième module se concentre sur la dépression\, en enseignant les signes et symptômes à reconnaître\, ainsi que les interventions appropriées en cas de crise suicidaire. Le troisième module traite des troubles anxieux\, des attaques de paniques et du choc post-traumatique\, fournissant des stratégies pour intervenir efficacement lors de ces crises. \nLe quatrième module aborde les troubles psychotiques\, en mettant l’accent sur les signes et symptômes\, ainsi que les interventions à réaliser dans des contextes de crise psychotique sévère. \nEnfin\, le dernier module se concentre sur les troubles liés à l’utilisation de substances\, en enseignant les premiers secours à apporter lors d’intoxications et dans des situations de conduites agressives. La formation se termine par une conclusion récapitulant les points clés abordés. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévole\, salariés d’associations sportives\, éducateurs sportifs salariés ou indépendants \n\n\nPrérequis\n\nIl n’y a pas de pré-requis spécifiques pour suivre cette formation\, ce qui la rend accessible à tous\, indépendamment de leur niveau d’éducation ou de leur expérience professionnelle. Cependant\, une motivation personnelle et un intérêt pour le sujet de la santé mentale sont recommandés afin de tirer le meilleur parti de la formation. \nLa durée de la formation est de 14 heures\, réparties sur 2 jours\, permettant ainsi une immersion progressive et approfondie dans les thématiques abordées. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation est conçue autour d’une démarche pédagogique participative\, favorisant l’interaction et l’engagement des participants. Les méthodes utilisées incluent des études de cas\, des mises en situation\, et des échanges d’expériences\, ce qui permet aux participants de se sentir plus à l’aise lors de l’interaction avec des personnes en détresse. \nDe plus\, des supports variés tels que des présentations\, des vidéos et des documents de référence sont intégrés à la formation pour enrichir l’apprentissage et faciliter la compréhension des thématiques abordées. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires incluent des documents de formation détaillés\, des guides pratiques et des outils d’évaluation. Chaque participant reçoit également un livret de formation qu’il pourra consulter ultérieurement pour approfondir ses connaissances ou se remémorer les points essentiels. \nDes supports numériques peuvent également être utilisés pour les exercices pratiques\, permettant ainsi une approche interactive et moderne de l’apprentissage. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nLes modalités d’évaluation des connaissances acquises durant cette formation se font à travers des mises en situation\, des quiz et des échanges en groupe. Les participants sont invités à partager leurs réflexions et à poser des questions\, favorisant ainsi une évaluation continue de leur compréhension des concepts abordés. \nÀ la fin de la formation\, un retour sur les compétences acquises est proposé\, permettant à chacun de mesurer son évolution et de se projeter dans l’application des savoirs dans des situations réelles. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Lancement de la 3ème promotion du Club des 300 - région Provence-Alpes-Côte-d’Azur
DESCRIPTION:Le Club des 300\, initiative phare du CNOSF visant à promouvoir et accompagner les femmes vers des postes de dirigeantes dans le sport\, lance sa 3ème promotion en région Sud le 17 octobre. Ce programme de formation allie solutions e‑learning\, sessions virtuelles et ateliers de co‑développement. Ensemble\, créons les dirigeantes de demain !\nEn savoir plus
URL:https://crosregionsud.fr/event/lancement-de-la-3eme-promotion-du-club-des-300-region-provence-alpes-cote-dazur/
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SUMMARY:IA - Développer les partenariats de son association grâce à l’Intelligence Artificielle
DESCRIPTION:05 novembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n05/11/26 09h00 → 12h00 \n05/11/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nComprendre les fondamentaux du sponsoring et son impact pour les associations sportives. \n\nIdentifier des partenaires et personnaliser les offres de sponsoring grâce à l’IA générative.\nValoriser les offres de partenariat et construire des relations solides avec les sponsors.\nMesurer et optimiser la performance des partenariats en utilisant les données fournies par l’IA.\n\n\n\n\nDescription\n\nComprendre les fondamentaux du sponsoring et structurer une stratégie efficace• Définir les objectifs et les bénéfices du sponsoring associatif• Identifier les différents types de sponsoring et leurs impacts• Construire une offre de sponsoring adaptée aux besoins de l’association avec l’IA générativeIdentifier et cibler des partenaires grâce à l’IA générative• Analyser les critères de sélection des sponsors avec l’IA \n• Générer une liste de partenaires potentiels alignés avec l’association• Automatiser la personnalisation des propositions et messages d’approcheValoriser les offres de sponsoring et optimiser la relation avec les sponsors• Produire des supports de présentation attractifs avec l’IA• Automatiser le suivi et la gestion des relations sponsors• Générer des bilans et rapports pour mesurer et valoriser l’impact du sponsoring via l’IA \n\n\n\nPublic visé\n\nBénévoles du mouvement associatif et sportif. \nSalariés du mouvement associatif et sportif. \n\n\n\nPrérequis\n\nAucun prérequis technique spécifique en IA \nUne expérience de gestion au sein d’une association est un plus.Avoir accès à un ordinateur ou un dispositif connecté à Internet. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLe formateur propose des méthodes innovantes et flexibles\, adaptées à chaque niveau des apprenants et à leurs compétences. Geekie accompagne une variété de clients dans les secteurs associatif\, ESS et des entreprises\, en se concentrant sur l’amélioration des compétences clés grâce à une approche pédagogique dynamique et interactive. \nLa formation chez Geekie est conçue pour être inclusive\, avec des ajustements spécifiques pour les personnes en situation de handicap. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n• Carte mentale• Support powerpoint• Retour sur les travaux de groupe\, si applicable• Boîte de dépôt avec l’ensemble des ressources\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nAuto-évaluation des compétences acquises par rapport à l’atteinte des objectifs à l’entrée et à la sortie de la formation. \n\nDélivrance d’une attestation de formation.\nQuestionnaire de suivi à 2 mois permettant de connaître les impacts de la formation.\n\n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Les Métiers du Sport Tour – étape du 83
DESCRIPTION:Les Métiers du Sport Tour\, un événement organisé par Les GE Sport Provence Alpes Côte d’Azur\, le Comité Régional Olympique et Sportif (CROS)\, les Comités Départementaux Olympiques et Sportifs (CDOS)\, et l’AFDAS en partenariat avec le Mouvement Olympique sur toute la région Provence-Alpes-Côte d’Azur. \n« Les Métiers du Sport Tour » est une initiative conçue pour promouvoir la diversité des métiers qui gravitent autour du monde du sport. Que vous soyez étudiant en quête d’orientation professionnelle\, jeune diplômé\, professionnel du sport\, demandeur d’emploi ou tout simplement passionné de sport curieux de découvrir les coulisses\, cet événement est fait pour vous.
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SUMMARY:Être formateur à l’ère de l’IA générative
DESCRIPTION:19 novembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n19/11/26 09h00 → 12h00 \n19/11/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\n\n Comprendre les apports\, les limites et les enjeux de l’intelligence artificielle générative dans les activités de formation.\n Utiliser l’IA générative pour analyser un besoin de formation\, identifier les compétences à développer et formuler des objectifs pédagogiques adaptés.\n Concevoir un programme de formation structuré en mobilisant l’IA générative pour produire des contenus\, des séquences pédagogiques et des activités d’apprentissage.\n Créer des supports pédagogiques\, exercices\, études de cas et ressources d’animation avec l’assistance de l’IA générative.\n Construire des outils d’évaluation des acquis\, de satisfaction et de suivi permettant de mesurer l’efficacité d’une action de formation.\n Intégrer l’IA générative dans son processus de conception\, d’animation et d’amélioration continue des formations tout en respectant les bonnes pratiques éthiques\, réglementaires et de protection des données.\n\n  \n\n\n\nDescription\n\nCette formation permet aux professionnels amenés à concevoir ou animer des actions de formation de mobiliser l’intelligence artificielle générative à chaque étape de leur activité de formateur. Les participants découvriront comment utiliser l’IA générative pour analyser les besoins d’un public\, définir des objectifs pédagogiques pertinents\, construire un programme de formation structuré\, produire rapidement des supports pédagogiques et préparer des activités engageantes. La formation abordera également l’utilisation de l’IA pour accompagner l’animation\, personnaliser les apprentissages\, produire des évaluations adaptées et améliorer en continu la qualité des dispositifs de formation. À travers une approche pratique fondée sur des cas d’usage concrets\, les participants apprendront à transformer l’IA générative en véritable assistant pédagogique\, capable de leur faire gagner du temps tout en renforçant la qualité\, la cohérence et l’impact de leurs actions de formation. À l’issue de la journée\, chaque participant disposera d’une méthodologie complète lui permettant de concevoir\, déployer\, évaluer et améliorer ses formations avec l’appui de l’intelligence artificielle générative. \n\n Module 1 – Analyser un besoin de formation avec l’IA générative\n\n Comprendre les apports\, limites et bonnes pratiques de l’IA générative dans le domaine de la formation.\n Identifier les différentes étapes du cycle de vie d’une action de formation.\n Analyser une demande de formation avec l’aide de l’IA générative.\n Identifier les besoins\, les attentes et les contraintes d’un public cible.\n Formaliser les compétences à développer et les résultats attendus.\n Rédiger des objectifs pédagogiques clairs\, mesurables et adaptés au contexte professionnel.\n\n\n Module 2 – Concevoir une formation et ses ressources pédagogiques avec l’IA générative\n\n Construire une progression pédagogique cohérente à partir des objectifs définis.\n Séquencer les contenus et organiser les temps d’apprentissage.\n Choisir les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs visés.\n Générer un programme de formation structuré avec l’aide de l’IA générative.\n Produire des supports pédagogiques\, fiches pratiques et ressources apprenants.\n Créer des exercices\, études de cas et mises en situation adaptés au public visé.\n\n\n Module 3 – Préparer et animer une formation assistée par l’IA générative\n\n Préparer efficacement une intervention de formation avec l’appui de l’IA générative.\n Concevoir des activités favorisant l’engagement et la participation des apprenants.\n Utiliser l’IA générative pour enrichir les exemples\, illustrations et cas pratiques.\n Adapter son animation aux besoins exprimés par les participants.\n Mobiliser l’IA comme assistant pédagogique pendant les phases de préparation et d’animation.\n Identifier la valeur ajoutée du formateur dans un contexte de généralisation de l’intelligence artificielle.\n\n\n Module 4 – Évaluer et améliorer ses formations avec l’IA générative\n\n Construire des outils d’évaluation des acquis adaptés aux objectifs pédagogiques.\n Générer des quiz\, études de cas\, mises en situation et grilles d’évaluation.\n Élaborer des questionnaires de satisfaction et des dispositifs de suivi.\n Analyser les retours des apprenants avec l’aide de l’IA générative.\n Identifier les axes d’amélioration d’une action de formation.\n Mettre en place une démarche d’amélioration continue appuyée par l’intelligence artificielle.\n\n\n\n  \n\n\n\nPublic visé\n\n\n Organismes de formation\n Formateurs indépendants\n Responsables pédagogiques \n Formateurs CFA\, centres de formation des Ligues et Comités Régionaux\n Experts métier amenés à former des collaborateurs ou des bénévoles\n Formateurs de formateurs de formateurs\n\n  \n\n\n\nPrérequis\n\n\n Avoir une expérience professionnelle impliquant la conception\, l’animation ou la coordination d’actions de formation\, d’information ou de transmission de compétences.\n Disposer d’un ordinateur portable et d’un accès à Internet pendant toute la durée de la formation. Double écran recommandé.\n Disposer d’un compte ChatGPT (version payante fortement recommandée) qui servira de support pédagogique principal tout au long de la formation.\n Aucune compétence technique préalable en intelligence artificielle n’est requise.\n\n\n\n\nModalités pédagogiques\n\n  \n\n Carte mentale\n Support powerpoint\n Retour sur les travaux de groupe\, si applicable\n Boîte de dépôt avec l’ensemble des ressources\n\n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\n\n Auto-évaluation des compétences acquises par rapport à l’atteinte des objectifs à l’entrée et à la sortie de la formation.\n Délivrance d’une attestation de formation.\n\n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Les Métiers du Sport Tour – étape du 06
DESCRIPTION:Les Métiers du Sport Tour\, un événement organisé par Les GE Sport Provence Alpes Côte d’Azur\, le Comité Régional Olympique et Sportif (CROS)\, les Comités Départementaux Olympiques et Sportifs (CDOS)\, et l’AFDAS en partenariat avec le Mouvement Olympique sur toute la région Provence-Alpes-Côte d’Azur. \n« Les Métiers du Sport Tour » est une initiative conçue pour promouvoir la diversité des métiers qui gravitent autour du monde du sport. Que vous soyez étudiant en quête d’orientation professionnelle\, jeune diplômé\, professionnel du sport\, demandeur d’emploi ou tout simplement passionné de sport curieux de découvrir les coulisses\, cet événement est fait pour vous.
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SUMMARY:Webinaire Sport Santé - Femme et pratique sportive tout au long de la vie : lever les facteurs limitants
DESCRIPTION:Le CROS propose chaque année des webinaires thématiques ouverts au public sur le sport santé. Alors que l’activité physique et  la pratique sportive sont des facteurs avérés de prévention et de mieux-être\, la condition féminine conduit souvent à un arrêt prématuré de la pratique (1 adolescente sur 2 arrête le sport) ou à une non reprise de l’activité physique. Premières règles\, endométriose\, changements de la puberté\, maternité ou ménopause … ces temps ou aléas de la vie féminine sont encore insuffisamment pris en compte au sein des clubs sportifs … Nos intervenants témoigneront des impacts\, des idées reçues et des actions à entreprendre. \nLien d’inscription à venir
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SUMMARY:Journée mondiale du bénévolat
DESCRIPTION:La Journée internationale du bénévolat et du volontariat\, célébrée chaque 5 décembre\, met à l’honneur l’engagement des bénévoles et volontaires qui donnent leur temps\, leur énergie et leurs compétences au service de l’intérêt général. \nEn savoir plus
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SUMMARY:Sécuriser son rôle de dirigeant associatif grâce à l'I.A générative
DESCRIPTION:10 décembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n10/12/26 09h00 → 12h00 \n10/12/26 13h00 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour objectif de permettre aux dirigeants associatifs de mieux comprendre leurs responsabilités et de renforcer la sécurisation de leur fonction au quotidien grâce à l’intelligence artificielle générative. \nLes participants apprendront à mobiliser l’IA pour analyser les documents structurants de leur association\, préparer les instances de gouvernance\, organiser la gestion documentaire et mieux prendre en compte les enjeux de protection des données personnelles. \nLa formation vise également à fournir une méthode opérationnelle\, des outils réutilisables et des prompts adaptés afin de gagner du temps\, limiter les risques d’erreur et améliorer durablement la conformité\, la gouvernance et le pilotage de l’association. \n\n\n\nDescription\n\nÊtre dirigeant associatif ne consiste pas seulement à animer un projet ou à coordonner des bénévoles. Le président\, les membres du bureau et les administrateurs assument également des responsabilités juridiques\, administratives et organisationnelles qui peuvent engager l’association\, voire leur responsabilité personnelle. \nFace à la complexité croissante des obligations associatives\, l’intelligence artificielle générative constitue aujourd’hui un outil d’aide à la décision et d’assistance particulièrement utile pour les dirigeants. Elle permet notamment d’analyser des documents\, de préparer des instances de gouvernance\, de structurer des procédures\, de sécuriser certaines pratiques administratives et d’identifier plus facilement les points de vigilance. \nCette formation permet de découvrir comment mobiliser l’intelligence artificielle générative pour renforcer la gouvernance de son association et sécuriser durablement son fonctionnement. Les participants apprendront à l’utiliser pour analyser leurs statuts et règlements intérieurs\, préparer leurs assemblées générales\, organiser leur gestion documentaire\, mieux protéger les données de leurs adhérents et mettre en place des outils de pilotage adaptés à leurs obligations de dirigeant. \nÀ travers des cas pratiques et des mises en situation concrètes\, les participants repartiront avec une méthodologie\, des outils et des prompts réutilisables leur permettant de gagner du temps\, de limiter les risques d’erreur et de renforcer la conformité de leur association au quotidien. \nLe programme s’adresse notamment aux présidents\, vice-présidents\, trésoriers\, secrétaires\, membres du conseil d’administration ou du bureau associatif\, dirigeants bénévoles du mouvement associatif et sportif\, salariés en charge de la gestion administrative\, de la gouvernance ou de la vie associative\, ainsi qu’à toute personne impliquée dans la gouvernance et le pilotage d’une association. \nModule 1 — Identifier les responsabilités et les risques liés au rôle de dirigeant associatif \n\nIdentifier les responsabilités du président\, du trésorier\, du secrétaire et des administrateurs.\nDistinguer les responsabilités civiles\, pénales et financières.\nIdentifier les principaux risques liés à la gouvernance associative.\nRepérer les situations pouvant engager la responsabilité des dirigeants.\nUtiliser l’IA générative pour analyser des situations de gouvernance.\nConstruire une première grille d’analyse des risques.\n\nModule 2 — Utiliser l’IA générative pour analyser les documents structurants de son association \n\nIdentifier le rôle des statuts et du règlement intérieur.\nVérifier la cohérence entre les documents et les pratiques de l’association.\nAnalyser des statuts avec l’IA générative.\nAnalyser un règlement intérieur avec l’IA générative.\nIdentifier les points de vigilance et les zones d’amélioration.\nConstruire une checklist de vérification documentaire.\n\nModule 3 — Sécuriser l’organisation des instances associatives et des obligations réglementaires \n\nIdentifier les obligations liées aux assemblées générales.\nVérifier les règles relatives aux convocations\, aux quorums et aux votes.\nPréparer un ordre du jour avec l’IA générative.\nGénérer des modèles de procès-verbaux avec l’IA générative.\nFormaliser et conserver les décisions des instances.\nSécuriser les principales obligations réglementaires de l’association.\n\nModule 4 — Structurer une gestion documentaire fiable et conforme \n\nIdentifier les documents à conserver.\nOrganiser un système de classement adapté à son association.\nStructurer un système d’archivage sécurisé.\nOrganiser le partage des documents stratégiques.\nUtiliser l’IA générative pour produire des procédures internes.\nConstruire un plan de classement documentaire.\n\nModule 5 — Identifier les bonnes pratiques liées à la gestion des adhérents et à la protection des données \n\nIdentifier les données personnelles collectées par l’association.\nVérifier la conformité des fichiers adhérents.\nIdentifier les obligations essentielles liées au RGPD.\nUtiliser l’IA générative pour analyser des pratiques existantes.\nProduire des documents d’information destinés aux adhérents.\nMettre en œuvre des bonnes pratiques de protection des données.\n\nModule 6 — Élaborer un plan d’action permettant de renforcer durablement la conformité\, la gouvernance et la sécurisation de son association \n\nRéaliser un auto-diagnostic de son association.\nIdentifier les priorités d’amélioration.\nUtiliser l’IA générative pour structurer un diagnostic.\nPrioriser les actions à mettre en œuvre.\nFormaliser un plan d’action de sécurisation.\nDéfinir les prochaines étapes de mise en conformité.\n\nLa formation comprend également des éléments de structuration du diagnostic\, des ressources de travail et un accompagnement vers la mise en œuvre de pratiques plus fiables\, conformes et sécurisées dans la durée. \nÀ l’issue de la formation\, les participants auront travaillé sur l’identification des responsabilités du dirigeant associatif\, l’analyse documentaire\, la préparation des instances\, la gestion des documents\, la protection des données et la construction d’un plan d’action personnalisé. \n\n\n\nPublic visé\n\n\n Présidents d’associations.\n Vice-présidents d’associations.\n Trésoriers d’associations.\n Secrétaires d’associations.\nSalariés en charge de la gestion administrative\, de la gouvernance ou de la vie associative.\n Membres du conseil d’administration ou du bureau associatif.\n Dirigeants bénévoles du mouvement associatif et sportif.\n Toute personne impliquée dans la gouvernance et le pilotage d’une association.\n\n\n\n\nPrérequis\n\n\nExercer ou être amené à exercer des responsabilités de gouvernance au sein d’une association.\nDisposer d’un ordinateur portable et d’un accès à Internet pendant toute la durée de la formation. Double écran conseillé.\nDisposer d’un compte sur un outil d’intelligence artificielle générative\, ChatGPT étant recommandé en version payante.\nAvoir accès aux principaux documents de son association\, notamment les statuts\, le règlement intérieur\, les procès-verbaux\, les documents administratifs ou les fichiers adhérents\, afin de réaliser les exercices pratiques.\nAucune compétence technique préalable en intelligence artificielle n’est requise.\n\n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation s’appuie sur une approche très opérationnelle\, combinant apports méthodologiques\, cas pratiques et mises en situation concrètes autour des réalités de la gouvernance associative. \nLes participants sont amenés à manipuler des situations et documents de leur propre association afin d’identifier les points de vigilance\, tester des usages de l’IA générative et construire des livrables directement exploitables. \nDes travaux de groupe peuvent être exploités lorsque cela est pertinent\, avec un retour collectif pour consolider les acquis et favoriser l’appropriation des bonnes pratiques. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes ressources pédagogiques et techniques mises à disposition comprennent une carte mentale\, un support PowerPoint et\, le cas échéant\, un retour sur les travaux de groupe. \n  \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nL’évaluation repose sur une auto-évaluation des compétences acquises\, réalisée à l’entrée et à la sortie de la formation afin de mesurer l’atteinte des objectifs. \nLes participants repartent avec une attestation de formation. \nLes résultats attendus sont la capacité à identifier les principaux risques liés à la fonction de dirigeant associatif\, à mobiliser l’intelligence artificielle générative pour analyser les documents de gouvernance et à mettre en œuvre des pratiques renforçant la conformité\, la gouvernance et la sécurisation de l’association. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Lutte contre les violences à caractère sexuel et sexiste dans le sport
DESCRIPTION:17 décembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n17/12/26 09h00 → 12h30 \n17/12/26 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour but de former les participants aux enjeux cruciaux liés aux violences et harcèlements sexuels et sexistes (VHSS) dans le contexte des associations sportives. Les objectifs pédagogiques incluent : \n\nIdentifier les différentes formes de VHSS afin de mieux les comprendre et les reconnaître.\nMaîtriser le cadre légal qui entoure ces problématiques et les responsabilités des dirigeants associatifs.\nComprendre les mécanismes sous-jacents et les conséquences des VHSS\, tant sur les victimes que sur les structures concernées.\n\nIl n’y a pas de fatalité face à ces situations ; il est essentiel d’apprendre à entendre et à agir pour prévenir de tels événements. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation se déroule sur une durée de 7 heures en présentiel (Marseille 13). Le contenu se divise en plusieurs modules qui couvrent des aspects essentiels des VHSS : \n\nModule 1 : Les VHSS : Définitions et cadre légal. Ce module vise à établir une compréhension claire des termes et des lois qui régissent les violences sexuelles et sexistes.\nModule 2 : Les responsabilités et les engagements des acteurs du mouvement sportif. Ici\, les participants apprendront quels sont leurs devoirs et obligations en tant que dirigeants d’associations.\nModule 3 : La logique de continuum de la violence\, les conséquences des VHSS. Ce module aborde la manière dont ces violences se manifestent et leurs effets dévastateurs sur les victimes et les structures.\nModule 4 : Quelles actions de prévention possibles dans ma structure. Les participants seront formés à élaborer des stratégies de prévention adaptées à leur milieu.\n\nChaque module sera enrichi de cas concrets et d’exemples pratiques pour assurer une compréhension approfondie et une application directe des connaissances acquises. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\n\n\nPrérequis\n\nPour participer à cette formation\, les participants doivent avoir accès à un ordinateur équipé d’un micro et d’une webcam\, de préférence. Cela est essentiel pour garantir une interaction efficace lors des sessions de formation à distance. \nAucune compétence préalable spécifique n’est requise\, mais une volonté d’apprendre et de s’engager dans le sujet des VHSS est fortement encouragée. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation sera dispensée en présentiel à Marseille (13). \nLes modalités pédagogiques incluent : \n\nDes présentations PowerPoint qui serviront de support visuel pour les concepts abordés.\nUne analyse de vidéos pertinentes qui illustrent les thèmes discutés.\nDes exercices pratiques et des études de cas concrets pour encourager l’interaction et l’application des connaissances.\n\nCette approche vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique et engageant. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques fournis durant la formation comprennent : \n\nUn support de formation au format PowerPoint\, qui résume les points clés de chaque module.\nUn document PDF détaillé envoyé avant la formation\, contenant tous les éléments essentiels à retenir.\nDes vidéos d’illustration pour enrichir le contenu et faciliter la compréhension.\n\nCes ressources permettront aux participants de se replonger dans les concepts abordés et d’approfondir leur compréhension post-formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nÀ l’issue de la formation\, les modalités d’évaluation comprendront : \n\nUn tour de table pour un auto-positionnement des participants\, permettant de partager les apprentissages réalisés.\nUn retour d’analyse de cas concrets pour évaluer la compréhension et l’application des concepts.\nUn questionnaire d’évaluation et de satisfaction\, afin de recueillir les impressions des participants sur la formation.\n\nCes évaluations permettront de mesurer l’impact de la formation et d’améliorer les futures sessions. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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SUMMARY:Lutte contre les violences à caractère sexuel et sexiste dans le sport
DESCRIPTION:17 décembre  à 09h00\n\n\nDétails de la session\n\n17/12/26 09h00 → 12h30 \n17/12/26 13h30 → 17h00 \n\n\n\nObjectifs opérationnels\n\nCette formation a pour but de former les participants aux enjeux cruciaux liés aux violences et harcèlements sexuels et sexistes (VHSS) dans le contexte des associations sportives. Les objectifs pédagogiques incluent : \n\nIdentifier les différentes formes de VHSS afin de mieux les comprendre et les reconnaître.\nMaîtriser le cadre légal qui entoure ces problématiques et les responsabilités des dirigeants associatifs.\nComprendre les mécanismes sous-jacents et les conséquences des VHSS\, tant sur les victimes que sur les structures concernées.\n\nIl n’y a pas de fatalité face à ces situations ; il est essentiel d’apprendre à entendre et à agir pour prévenir de tels événements. \n\n\n\nDescription\n\nLa formation se déroule sur une durée de 7 heures en présentiel (Marseille 13). Le contenu se divise en plusieurs modules qui couvrent des aspects essentiels des VHSS : \n\nModule 1 : Les VHSS : Définitions et cadre légal. Ce module vise à établir une compréhension claire des termes et des lois qui régissent les violences sexuelles et sexistes.\nModule 2 : Les responsabilités et les engagements des acteurs du mouvement sportif. Ici\, les participants apprendront quels sont leurs devoirs et obligations en tant que dirigeants d’associations.\nModule 3 : La logique de continuum de la violence\, les conséquences des VHSS. Ce module aborde la manière dont ces violences se manifestent et leurs effets dévastateurs sur les victimes et les structures.\nModule 4 : Quelles actions de prévention possibles dans ma structure. Les participants seront formés à élaborer des stratégies de prévention adaptées à leur milieu.\n\nChaque module sera enrichi de cas concrets et d’exemples pratiques pour assurer une compréhension approfondie et une application directe des connaissances acquises. \n\n\n\nPublic visé\nDirigeants bénévoles employeurs et salariés d’associations sportives\n\n\nPrérequis\n\nPour participer à cette formation\, les participants doivent avoir accès à un ordinateur équipé d’un micro et d’une webcam\, de préférence. Cela est essentiel pour garantir une interaction efficace lors des sessions de formation à distance. \nAucune compétence préalable spécifique n’est requise\, mais une volonté d’apprendre et de s’engager dans le sujet des VHSS est fortement encouragée. \n\n\n\nModalités pédagogiques\n\nLa formation sera dispensée en présentiel à Marseille (13). \nLes modalités pédagogiques incluent : \n\nDes présentations PowerPoint qui serviront de support visuel pour les concepts abordés.\nUne analyse de vidéos pertinentes qui illustrent les thèmes discutés.\nDes exercices pratiques et des études de cas concrets pour encourager l’interaction et l’application des connaissances.\n\nCette approche vise à créer un environnement d’apprentissage dynamique et engageant. \n\n\n\nMoyens et supports pédagogiques\n\nLes supports pédagogiques fournis durant la formation comprennent : \n\nUn support de formation au format PowerPoint\, qui résume les points clés de chaque module.\nUn document PDF détaillé envoyé avant la formation\, contenant tous les éléments essentiels à retenir.\nDes vidéos d’illustration pour enrichir le contenu et faciliter la compréhension.\n\nCes ressources permettront aux participants de se replonger dans les concepts abordés et d’approfondir leur compréhension post-formation. \n\n\n\nModalités d’évaluation et de suivi\n\nÀ l’issue de la formation\, les modalités d’évaluation comprendront : \n\nUn tour de table pour un auto-positionnement des participants\, permettant de partager les apprentissages réalisés.\nUn retour d’analyse de cas concrets pour évaluer la compréhension et l’application des concepts.\nUn questionnaire d’évaluation et de satisfaction\, afin de recueillir les impressions des participants sur la formation.\n\nCes évaluations permettront de mesurer l’impact de la formation et d’améliorer les futures sessions. \n\n\n    Informations et Inscriptions
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